市場の概要:
世界の家庭教師市場規模は2023年に1,155億米ドルに達した。今後、IMARC Groupは、同市場が2032年までに2,316億米ドルに達し、2024年から2032年の間に7.8%の成長率(CAGR)を示すと予測している。学生が直面する競争の激化、適切な教育インフラの不足、業界における革新的な技術の進歩などが、市場を牽引する主な要因となっている。
レポート属性
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主要な統計
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基準年
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2023年 |
予測年
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2024~2032年
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歴史的年数 |
2018-2023
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2023年の市場規模 |
1,155億米ドル |
2032年の市場予測 |
2,316億米ドル |
市場成長率 (2024-2032) |
7.8% |
家庭教師は、補習教育とも呼ばれ、学校外や他の教育機関で行われる体系的な一連の指導活動である。マンツーマンの指導を通じて、生徒の学業成績、試験準備、課外活動を向上させるために、主流の教育システムとは別に提供される。個人指導は、読解力、作文力、数学的スキル、言語習得力を高めるために、あらゆる年齢の生徒が利用できる。個人指導は対面でもオンラインでも可能で、定期的または必要に応じて手配することができる。さらに、個人指導では、生徒の学業への取り組み方や学習ペースをカスタマイズすることができるため、気が散ることが少なく、内発的動機づけが向上し、学校での成績が向上する。
家庭教師の市場動向:
教育水準の向上と世界中での入学競争の激化は、市場成長を促進する主要な要因となっています。学生たちは、個別指導やカスタマイズされた学習プランを提供するプライベートチューションを求めており、これにより競争優位を得て学業で優れた成果を上げることが可能になります。さらに、個別化された適応型マイクロラーニングの好まれる傾向は、学生の知識のギャップに対処するために簡潔で関連性のあるコンテンツを提供できるため、市場にとって有益な成長機会を生み出しています。加えて、教育業界全体のデジタル化の進展とスマートフォンやタブレットの利用増加により、コスト効果の高いオンラインチュータリングプログラムが導入され、市場成長を後押ししています。さらに、急速な都市化、学生が直面する競争の激化、優れた成果を上げる必要性の高まりは、オンラインプライベートチュータリングの広範な採用を促進しており、利便性や多機能性が市場成長に寄与しています。加えて、人工知能(AI)、バーチャルリアリティ(VR)、ゲーミフィケーションシステムなどの革新的な技術の進展は、コースコンテンツの提供をより便利にし、重要な成長促進要因となっています。
主な市場区分:
IMARC Groupは、世界の家庭教師市場レポートの各サブセグメントにおける主要動向の分析と、2024年から2032年までの世界、地域、国レベルでの予測を提供している。当レポートでは、学習方法、コースタイプ、用途、エンドユーザーに基づいて市場を分類している。
学習方法の洞察:
本レポートでは、学習方法に基づく家庭教師市場の詳細な分類と分析を行っている。これにはオンライン、ブレンド、その他が含まれる。
コースタイプの洞察:
本レポートでは、家庭教師市場をコースタイプ別に詳細に分類・分析している。これには、カリキュラムに基づいた学習、テスト準備、その他が含まれる。
アプリケーションの洞察:
- アカデミック・トレーニング
- スポーツ・トレーニング
- アートトレーニング
- その他
このレポートでは、プライベートチュータリング市場のアプリケーションに基づく詳細な内訳と分析が提供されています。これには、学術トレーニング、スポーツトレーニング、アートトレーニング、その他のトレーニングが含まれます。レポートによると、学術トレーニングが最も大きなセグメントを占めています。
エンドユーザーの洞察:
- 未就学児童
- 小学生
- 中学生
- 高校生
- 大学生
- その他
本レポートでは、家庭教師市場をエンドユーザー別に詳細に分類・分析している。これには、未就学児、小学生、中学生、高校生、大学生、その他が含まれる。
地域の洞察:
- 北米
- アジア太平洋
- 中国
- 日本
- インド
- 韓国
- オーストラリア
- インドネシア
- その他
- ヨーロッパ
- ドイツ
- フランス
- イギリス
- イタリア
- スペイン
- ロシア
- その他
- ラテンアメリカ
- 中東・アフリカ
また、北米(米国、カナダ)、アジア太平洋(中国、日本、インド、韓国、オーストラリア、インドネシア、その他)、欧州(ドイツ、フランス、英国、イタリア、スペイン、ロシア、その他)、中南米(ブラジル、メキシコ、その他)、中東・アフリカを含む主要地域市場についても包括的な分析を行っている。同レポートによると、アジア太平洋地域は家庭教師の最大市場である。アジア太平洋地域の家庭教師市場を牽引している要因としては、生徒数の増加、激しい競争、オンライン家庭教師の採用拡大などが挙げられる。
競争環境:
また、世界の家庭教師市場における競争環境についても包括的に分析しています。市場構造、主要企業による市場シェア、プレイヤーのポジショニング、上位勝利戦略、競合ダッシュボード、企業評価象限などの競合分析がレポート内で取り上げられています。また、主要企業の詳細なプロフィールも掲載しています。対象となる企業は以下の通りです Ambow Education Holding Ltd., American Tutor Inc., Chegg Inc., Club Z! Inc., Daekyo Co. Ltd., Eduboard.com, EF Education First, iTutorGroup Inc., Kaplan Inc., New Oriental Education & Technology Group Inc., そして Tal Education Group。 なお、これは一部の企業リストであり、完全なリストは報告書に記載されている。
本レポートで扱った主な質問:
- 世界の家庭教師市場はこれまでどのように推移し、今後数年間はどのように推移するのだろうか?
- 世界の家庭教師市場における促進要因、阻害要因、機会は何か?
- 各ドライバー、阻害要因、機会は、世界の家庭教師市場にどのような影響を与えるのか?
- 主要な地域市場とは?
- 最も魅力的な家庭教師市場はどの国だろうか?
- 学習方法による市場の内訳は?
- 家庭教師市場で最も魅力的な学習方法はどれか?
- コースの種類による市場の内訳は?
- 家庭教師市場で最も魅力的なコースタイプはどれか?
- 用途別の市場構成は?
- 家庭教師市場で最も魅力的なアプリケーションはどれか?
- エンドユーザー別の市場構成は?
- 家庭教師市場で最も魅力的なエンドユーザーはどこか?
- 世界の家庭教師市場の競争構造はどうなっているのか?
- 世界の家庭教師市場における主要プレイヤー/企業はどこか?
ステークホルダーにとっての主なメリット:
- IMARCのレポートでは、2018年から2032年にかけての家庭教師市場の様々な市場セグメント、過去と現在の市場動向、市場予測、ダイナミクスを包括的に定量分析している。
- この調査レポートは、世界の家庭教師市場における市場促進要因、課題、機会に関する最新情報を提供している。
- 本調査では、主要な地域市場と急成長している地域市場をマッピングしている。さらに、各地域内の主要な国レベルの市場を関係者が特定できるようになっている。
- ポーターのファイブ・フォース分析は、利害関係者が新規参入の影響、競合関係、供給者パワー、買い手パワー、代替の脅威を評価するのに役立つ。これは、利害関係者が家庭教師業界内の競争レベルとその魅力を分析するのに役立つ。
- 競争環境は、ステークホルダーが競争環境を理解することを可能にし、市場における主要企業の現在のポジションについての洞察を提供する。