日本のEdtech市場

日本のエドテック市場：

日本のEdtech市場規模は、2024年に147億9,710万米ドルに達しました。今後、IMARCグループは市場が2033年までに767億1,690万米ドルに達し、2025年から2033年の間に年平均成長率（CAGR）20.06％で成長すると予測しています。企業および教育現場の両方で学習体験をパーソナライズする必要性の高まりが、国内市場を押し上げています。

日本のEdtech市場分析：

• 主な市場促進要因：従来の教育モデルを変革することで、より効率的で包括的な、個人のニーズに合わせた学習を実現することに、業界の主要企業がますます注力していることが、市場を後押ししている。これに加えて、企業部門の拡大も、もう一つの重要な成長促進要因として作用している。
• 主な市場動向：AIベースの学習プラットフォームの人気の高まりによるバーチャル教室の増加は、市場を刺激する新たなトレンドの1つである。さらに、柔軟性を提供するオンライントレーニングプログラムに対する需要の高まりが、市場をさらに刺激している。
• 課題と機会：市場を妨げている主な課題のひとつは、従来の教育方法からの変化への抵抗である。しかし、政府のイニシアティブ、教員研修プログラム、先進技術の国家カリキュラムへの統合は、今後数年間も市場を活性化させるだろう。

日本のEdtech市場の動向：

英語力の必要性

スイスの国際教育会社EF Education Firstが2023年12月に実施した、非英語圏113カ国・地域の英語能力を測定する調査によると、日本はアジア23カ国・地域中、総合で87位、15位と低いことが明らかになった。さらに、日経アジアが2023年8月に発表した記事にも、日本の学生はしばしば英語での自己表現に苦労していると書かれている。全国学力テストは、日本の私立・公立28,000校の約190万人の生徒を対象に実施され、そのうち約12.4％が英語圏のセクションで正解した。そのため、英語学習を提供するオンライン・プラットフォームやアプリケーションの需要が高まっており、日本におけるEdtech市場の新たなビジネスチャンスの一つとなっている。例えば、2023年9月、機械学習と音声認識技術を活用して英語を教えるトップ企業の1つであるELSAは、英語の正確さと流暢さを全国の個人により身近なものにするELSA AI Tutorを立ち上げるため、ユニプレジデントと、あおぞら銀行と日本政策投資銀行（DBJ）の共同事業であるアジア成長投資ファンドが共同で、2300万米ドルのシリーズC資金を調達した。

Eラーニングの需要

ヴァーチャル・クラスルーム、オンライン・コース、オンライン・コースの数が増えている。eラーニング生徒が利用できるリソースが市場を強化している。例えば、コニカミノルタは2022年11月、中学生の英会話力診断などを目的とした学習eポータルサービスを開始した。さらに、2023年5月には、コニカミノルタ株式会社（以下、コニカミノルタ）とコニカミノルタジャパン株式会社（以下、コニカミノルタジャパン）が、日本全国の教育機関や企業向けにオンラインソリューション「tomoLinks（トモリンクス）」を導入したと発表した。また、毎日新聞が2023年10月に発表した報道によると、2022年度、南西部の小中学校で約2,760人の生徒が授業に出席していなかった。さらに、VR（仮想現実）、AI（人工知能）、AR（拡張現実）などの技術の進歩により、Edtechツールの機能が向上しており、これが日本のEdtech市場の需要を押し上げている。例えば、2024年4月、OpenAIは東京にオフィスを開設し、日本語のテキストを処理するために最適化されたGP-4のバージョンをリリースする計画を発表した。これに伴い、これらのテクノロジーは学習体験をよりインタラクティブで没入感のあるものにし、それによって日本全体の市場を活性化させている。例えば、2024年1月、日本のVR・メタバース開発企業の一つであるAOMINEXT社は、日本における完全バーチャル高校のメタバースシステム構築計画を明らかにした。生徒はカスタム3Dアバターを利用して遠隔地から学校に通い、通常の高校卒業資格を取得して卒業できる。

政府の様々な取り組み

規制当局が教育産業における先端技術の統合に重点を置くようになっていることが、日本全土の市場を活性化している。日本では、教育制度を管理する公的責任は、都道府県、中央政府、市町村に分かれている。これに加えて、拡大する日本のデジタルインフラも、日本のEdtech市場の収益を押し上げている。2つの主要な国家イニシアティブが、教育システムのデジタル化にインセンティブを与えている。グローバル＆イノベーションゲートウェイさらに、文部科学省のコンピュータを利用した試験制度（MEXCBT）は、すべての自治体が一定の相互運用性基準に準拠するよう奨励金を支給している。これとは別に、政府機関は教育技術の導入を進めており、これも大きな成長促進要因となっている。例えば、2021年9月、日本政府は、オンライン公共サービス提供の開発と、省庁間のITシステム統合を目的としたデジタルエージェンシーを発足させた。さらに2024年2月、日本の文部科学省は、優秀な外国人留学生の国内滞在を容易にするプログラムでメタバースの活用を計画した。

日本のEdtech市場のセグメンテーション：

IMARC Groupは、市場の各セグメントにおける主要動向の分析と、2025年から2033年までの国・地域レベルでの予測を提供しています。当レポートでは、市場を分野、タイプ、展開形態、エンドユーザーに基づいて分類しています。

セクター別内訳：

• プリスクール
• K-12
• 高等教育
• その他

本レポートでは、セクターに市場を詳細に分類・分析している。これには就学前教育、幼稚園から高校まで、高等教育、その他が含まれます

日本では、Edtech市場は就学前から高等教育、さらにその先まで、さまざまな教育段階に及んでいる。就学前教育では、デジタルストーリーテリングや教育アプリなどのツールを活用し、幼児向けのインタラクティブで魅力的な学習体験を実現するためにテクノロジーが統合されている。幼稚園から高校までの教育分野では、従来の教室での授業を強化するために、オンライン・リソース、デジタル教科書、eラーニング・プラットフォームを取り入れることに大きな焦点が当てられている。さらに学校では、生徒の将来への備えとして、コーディングやSTEAM教育の導入が進んでいる。高等教育機関では、柔軟な学習オプションを提供し、遠隔教育をサポートするために、オンラインコース、バーチャルクラスルーム、デジタルコラボレーションツールを取り入れている。さらに、日本のEdtech市場の概要によると、オンラインコースやトレーニングプログラムを通じてスキルアップを目指す社会人が増えていることから、専門職養成や生涯学習が人気を集めている。

タイプ別内訳：

• ハードウェア
• ソフトウェア
• 内容

本レポートでは、市場をタイプ別に詳細に分類・分析している。これにはハードウェア、ソフトウェア、コンテンツが含まれる。

エドテックのハードウェアには、インタラクティブ・ホワイトボード、タブレット、バーチャルリアリティ（VR）ヘッドセットなどがある。例えば、2024年1月、日本のVRおよびメタバース開発企業の一つであるAOMINEXTは、完全バーチャル高校を立ち上げるための勇志国際高校との協業を発表した。この革新的な取り組みにより、生徒はVR機器と3Dアニメのアバターを通じて遠隔地から授業に参加できるようになる。ソフトウェア・イノベーションは、生徒と教師間のコミュニケーションとリソース共有を促進するクラウドベースの学習管理システムClassiのような、幅広い教育プラットフォームとアプリケーションを包含している。コンテンツ面では、Arcterus社をはじめとする企業が、パーソナライズされた学習教材やアダプティブ・ラーニング・プラットフォームを開発している。これらの技術は総体的に学習プロセスを向上させ、日本のEdtech市場シェアを牽引している。

配備モード別の内訳：

• クラウドベース
• オンプレミス

本レポートでは、導入形態に基づく市場の詳細な分類と分析を行っている。これにはクラウドベースとオンプレミスが含まれる。

StudySapuriのようなクラウドベースのEdtechプラットフォームは、いつでもどこでもアクセス可能なオンラインコースやリソースを提供し、柔軟な学習環境や遠隔教育を可能にする。大規模なインフラ投資を必要とせず、拡張性の高いソリューションを提供できる点で特に有利である。例えば、日本オラクルは2024年4月、クラウド・コンピューティングとAIインフラへのニーズの高まりに対応するため、80億米ドルを超える投資を行った。オンプレミスのEdtechソリューションには、教育機関に直接設置されるハードウェアとソフトウェアが含まれ、これが日本のEdtech市場の見通しにプラスの影響を与えている。オンプレミス型はセキュリティと信頼性が高く、機密性の高い教育データが教育機関内で管理されるため、好まれることが多い。

エンドユーザー別の内訳：

• 個人学習者
• 研究機関
• 企業

当レポートでは、エンドユーザー別に市場を詳細に分類・分析しています。これには個人学習者、教育機関、企業が含まれる。

個人学習者向けには、オンラインコース、語学学習アプリ、UdemyやDuolingoのようなスキル開発プラットフォームの採用が増加しており、個人の成長や生涯学習に対応していることが市場の特徴となっている。これに加えて、学校や大学などの教育機関は、デジタル教室、インタラクティブ学習ツール、Moodleのような学習管理システム（LMS）などの先進的なEdtechソリューションを統合し、教育提供と管理効率を高めている。日本のEdtech市場統計によると、企業は企業研修や職業能力開発にもEdtechを活用しており、企業向けCourseraのようなプラットフォームは、従業員のスキルアップや組織の成長を促進するためのオーダーメイドコースを提供している。

地域別内訳：

• 関東地方
• 関西・近畿地方
• 中部地方
• 九州・沖縄地方
• 東北地方
• 中国地方
• 北海道地方
• 四国地方

また、関東地方、関西・近畿地方、中部地方、九州・沖縄地方、東北地方、中国地方、北海道地方、四国地方といった主要な地域市場についても包括的な分析を行っている。

通常、機械学習（ML）や人工知能（AI）を組み込んだ英語習熟プラットフォームに対するニーズの高まりが、日本の様々な地域で市場を推進している。例えば、2022年1月、AIベースのパーソナライズされた プラットフォームであるMagniLearnは、7つの学校とその4つの拠点（広島、福山、倉敷、岡山）で 英語を教えるために、日本の大規模な私立学校ネットワークと戦略的契約を締結した。さらに、中部地域の主要企業間の広範な協力関係は、日本の edtech 市場の 最近の価格を高めている。例えば、2021年10月、韓国に本社を置くAIを搭載したEdtech企業であるRiiidは、日本でのプレゼンスを拡大するため、日本の販売パートナーであるLangooを買収した。

競争環境：

また、市場の競争環境についても包括的な分析を行っています。市場構造、主要企業による市場シェア、プレイヤーのポジショニング、トップ勝ち抜き戦略、競合ダッシュボード、企業評価象限などの競合分析がレポート内で取り上げられています。また、日本のEdtech市場のすべての主要企業の詳細なプロフィールが提供されています。

日本Edtech市場の最新動向：

• 2024年5月: Edtech企業の一つであるNative Camp, Inc.は、日本語で無制限のレッスンを提供する語学学習プラットフォームを開発しました。
• 2024年4月: OpenAIは、東京にオフィスを開設し、日本語テキスト処理に最適化されたGP-4のバージョンをリリースする計画を発表しました。
• 2024年1月: 日本のVRおよびメタバース開発企業のAOMINEXTは、Yushi International High Schoolと提携し、学生に没入型の体験を提供する完全バーチャル高校を開設しました。

日本のEdtech市場レポートスコープ：

本レポートで扱う主な質問:

• 日本のEdtech市場はこれまでどのように推移し、今後どのように推移していくのだろうか?
• COVID-19が日本のEdtech市場に与えた影響とは？
• 日本のEdtech市場の分野別の内訳は？
• 日本のEdtech市場のタイプ別内訳は？
• 日本のEdtech市場の展開形態別の内訳は？
• 日本のEdtech市場のエンドユーザー別の内訳は？
• 日本のEdtech市場のバリューチェーンにはどのような段階があるのか？
• 日本のEdtechにおける主な推進要因と課題は何か？
• 日本のEdtech市場の構造と主要プレーヤーは？
• 日本のEdtech市場における競争の度合いは？

ステークホルダーにとっての主なメリット:

• IMARC’の業界レポートは、2019年から2033年までの日本のEdtech市場の様々な市場セグメント、過去と現在の市場動向、市場予測、ダイナミクスを包括的に定量分析します。
• この調査レポートは、日本のEdtech市場における市場促進要因、課題、機会に関する最新情報を提供しています。
• ポーターのファイブフォース分析は、利害関係者が新規参入の影響、競合関係、供給者パワー、買い手パワー、代替の脅威を評価するのに役立つ。関係者が日本のEdtech業界内の競争レベルとその魅力を分析するのに役立つ。
• 競争環境は、利害関係者が競争環境を理解することを可能にし、市場における主要企業の現在のポジションについての洞察を提供します。