Eラーニング市場レポート

世界のEラーニング市場：

世界のeラーニング市場規模は2023年に3,162億米ドルに達した。今後、IMARC Groupは、2024年から2032年の間に8.3%の成長率（CAGR）を示し、2032年までに6,616億米ドルに達すると予測している。同市場は、アクセシビリティ、柔軟性、費用対効果など様々な利点による遠隔学習ソリューションへの需要の高まり、拡張可能でアクセシブルな研修・教育ソリューションへのニーズの高まり、スキル不足と労働力開発などを背景に、着実な成長を遂げている。

Eラーニング市場の分析：

• 主な市場促進要因：同市場は力強い成長を遂げているが、その背景には遠隔学習ソリューションに対する需要の高まりがある。これに加えて、教育機関や企業によるeラーニング・ソリューションの採用が増加しており、費用対効果の高いトレーニング方法を求めていることが、市場全体に有利な成長機会をもたらしている。
• 主要市場動向：仕事と並行して高等教育を受けたいという社会人の関心の高まりは、世界のeラーニング市場の成長を後押しする主要なトレンドの一つである。さらに、インターネット普及率の増加もeラーニング市場の成長を後押ししている。
• 競争状況：世界市場で事業を展開するeラーニング市場の主要企業には以下のような企業がある。Adobe Inc., Aptara Inc. (iEnergizer), Blackboard Inc., Cisco Systems Inc., GP Strategies Corporation, Instructure Inc. (Thoma Bravo), Oracle Corporation, Pearson Plc, SAP SE, Skillsoft Corporation, そして Thomson Reuters Corporation (The Woodbridge Company), その他にもいろいろある。
• 地理的景観: IMARCのeラーニング市場調査報告書によると、北米が最大 の市場シェアを占めているのは、技術の早期導入、教育機 関の確立、企業の研修・能力開発への強い関心によるも のである。これに加えて、この地域には米国とカナダが含まれ、eラーニングが学術機関、企業、政府機関に広く組み込まれている。
• 課題と機: 会適切なデバイスが利用できない、機器の故障、不十分なインターネットアクセス、オンラインコースのロード時間の遅さなどの技術的課題は、eラーニング市場の顕著な課題の一部である。しかし、eラーニング市場の統計によると、世界中で堅牢な5Gネットワークの統合に向けた取り組みが進んでおり、今後数年間でeラーニング市場の需要がさらに高まると予想されている。
   

Eラーニング市場の動向：

遠隔学習への需要の高まり

遠隔学習ソリューションに対する需要の高まりが、主に市場の成長を後押ししている。さらに、教育や職業能力開発における継続性へのニーズの高まりがeラーニングの重要性を高めており、市場全体に明るい見通しをもたらしている。さらに、さまざまな主要市場プレーヤーが、事業を拡大し、革新的な学習ソリューションを顧客に提供するため、大規模な投資を行っている。例えば、2023年9月、アムステルダムを拠点とするEMEA最大の企業向けEdtechプロバイダーであるLepayaは、3600万ユーロを調達した。新たに獲得した資本により、レパヤはING、デル、マースク、KPMGフロイデンベルグなど、さまざまなグローバル組織におけるAIベースの企業学習の開発と革命に倍加する。さらに、地理的に分散した従業員に一貫したトレーニング教材を効率的に提供できることから、従業員のトレーニングや能力開発におけるeラーニングのメリットを認識する組織も増えている。遠隔学習へのニーズの高まりは、今後数年間の市場成長に寄与すると予想される。

グローバリゼーションと国境を越えた教育

教育機関や大学は国境を越えて活動範囲を広げており、その結果、スケーラブルで利用しやすい研修・教育ソリューションへのニーズが高まっている。さらに、eラーニング・プラットフォームは、標準化されたトレーニングや教育コンテンツを世界中の視聴者に提供しており、これがさらに市場に明るい見通しを生み出している。これを受けて、さまざまな企業が、世界のどこからでもアクセスできる、新しく革新的な学習プラットフォームを立ち上げている。例えば、音楽ストリーミングとポッドキャスティングの会社であるスポティファイは、現在、eラーニングの世界に進出しており、膨大なユーザーベースを教育することを目的とした新しいコンテンツラインを提供している。この動きは、スポティファイが急成長するオンライン教育市場に参入することで、ユーザー・エンゲージメントを高め、収益成長を促進することを目指しているためだ。さらに、さまざまな市場プレーヤーが、自国を越えて事業を拡大し、顧客ベースを増やすために資金を調達している。例えば、アラビア語圏の学生向けに手頃な大学教育へのアクセスを拡大する試みとして、米国認定の大学であるUniversity of the People（UoPeople）は、アラビア語で教えるオンラインMBA学位を2024年2月に開始した。

次世代技術の統合

学習体験を強化するために、人工知能（AI）、拡張現実（AR）、仮想現実（VR）などの次世代技術の統合が進んでいることも、世界のeラーニング市場の成長を後押ししている。様々な企業が、ユーザーのエンゲージメントを高め、没入感のある体験を提供するために、インタラクティブな学習プラットフォームの開発に大きく投資している。例えば、2024年1月、Courseraはインドの学習者のニーズをサポートするための新しいAI機能を立ち上げた。この新しい取り組みには、ヒンディー語による学習コンテンツの大規模なカタログと、AIを活用した機能が含まれている。同様に、インド政府はDIKSHA（Digital Infrastructure for Knowledge Sharing）を立ち上げ、学校教育向けに質の高い電子コンテンツを提供し、全国で学習成果を高めている。DIKSHAは、QRコード化された全学年の教科書を単一のデジタル・プラットフォームで提供する。このような技術の統合が、今後数年間のeラーニング市場の収益を押し上げると予測されている。

費用対効果と拡張性

教育と訓練の伝統的な方法は、物理的なインフラ、印刷物、旅行、講師の費用などに関連するかなりのコストを伴います。一方、eラーニングは、物理的な教室やトレーニング場所の必要性を排除することで、これらの経費を大幅に削減できます。これにより、家賃、光熱費、メンテナンスにかかる費用が節約されます。さらに、デジタルコンテンツは簡単に更新できるため、印刷や配布のコストも減少します。このコスト効率の良いアプローチは、教育機関や企業にとってオンライン学習を魅力的な選択肢にしています。加えて、eラーニングプラットフォームは高いスケーラビリティを提供し、数人の学習者から数千人、さらには数百万のユーザーまで同時に対応することができます。その結果、さまざまな企業が物理的な施設を開設せずに業務を拡大し、学生数を増やすことに投資しています。たとえば、2023年8月、アイルランドのEdTech企業Zick Learnは、アイルランド、英国、そしてヨーロッパ全体での成長を加速させるために、50万ユーロの資金調達を確保しました。

eラーニング業界のセグメンテーション：

IMARC Groupは、2024年から2032年までの世界、地域、国レベルの予測とともに、市場各セグメントにおける主要動向の分析を提供している。当レポートでは、市場を技術、プロバイダー、アプリケーションに基づいて分類している。

技術による解散:

• オンラインEラーニング
• 学習管理システム
• モバイルEラーニング
• 迅速なEラーニング
• バーチャル教室
• その他
   

オンラインeラーニングが市場シェアの大半を占める

本レポートでは、技術に基づく市場の詳細な分類と分析を行った。これには、オンラインeラーニング、学習管理システム、モバイルeラーニング、ラピッドeラーニング、バーチャルクラスルーム、その他が含まれる。報告書によると、オンラインeラーニングが最大のセグメントを占めている。

オンラインeラーニングの分野には、インターネットを通じて配信され、ウェブブラウザやアプリからアクセス可能な、幅広い教育・トレーニング教材が含まれる。学習者がインターネット接続さえあればどこからでもコンテンツにアクセスできる、アクセスのしやすさと利便性が支持されている。さまざまな国公立大学や私立大学が、フルタイムの仕事をしながら高等教育を受ける学生を支援するため、オンラインeラーニング・プログラムを開始している。例えば、大学助成委員会（UGC）のマミダラ・ジャガデシュ・クマール委員長は、インディラ・ガンディー国立大学（IGNOU）の4年制学部課程を開設した。UGC委員長は、発足イベントでこのプログラムの意義を強調し、インドの高等教育における重要な改革であるとみなした。

プロバイダー別の内訳:

• サービス
• 内容
   

コンテンツが業界最大のシェアを占める

本レポートでは、プロバイダーに基づく市場の詳細な分類と分析も行っている。これにはサービスとコンテンツが含まれる。報告書によると、コンテンツが最大の市場シェアを占めている。

この背景には、質の高い教材に対する需要の高まりがある。コンテンツ・プロバイダーは、ビデオ講義、文書教材、インタラクティブな演習、マルチメディア・リソースなどの教育コンテンツの作成とキュレーションに注力している。コンテンツプロバイダーは、多くの場合、幅広い科目や業界をカバーするコースのライブラリを提供している。彼らは教育機関や企業と協力し、包括的なeラーニング・ソリューションを提供することで、学習者が十分に構成された魅力的な教材にアクセスできるようにしている。

用途別内訳:

• アカデミック
  • K-12
  • 高等教育
  • 職業訓練
• コーポレート
  • 中小企業
  • 大企業
• 政府
   

アカデミックが主要市場セグメントを占める

同レポートでは、用途別に市場を詳細に分類・分析している。これには、学術（幼稚園から高校まで、高等教育、職業訓練）、企業（中小企業、大企業）、政府が含まれる。同レポートによると、学術分野が最大のセグメントを占めている。

学術セグメントには、K-12から高等教育に至るすべてのレベルの教育機関が含まれます。eラーニングは現代の教育において重要な役割を担うようになり、カリキュラムの柔軟な提供や幅広い科目へのアクセスを可能にしています。学術機関は、リモート学習、補足教材、反転授業、そして完全オンラインの学位プログラムにオンライン学習を活用しています。多くの大学や学校が、働く専門職のためにオンライン学習コースや学位プログラムを提供し、手軽に高等教育を受けられる環境を整えています。例えば、2024年2月には、ジャワハルラール・ネルー大学が、eラーニングのインフラを強化するためにさまざまな短期オンライン学習プログラムを開始しました。

地域別内訳:

• 北米
  • 米国
  • カナダ
• アジア太平洋
  • 中国
  • 日本
  • インド
  • 韓国
  • オーストラリア
  • インドネシア
  • その他
• ヨーロッパ
  • ドイツ
  • フランス
  • イギリス
  • イタリア
  • スペイン
  • ロシア
  • その他
• ラテンアメリカ
  • ブラジル
  • メキシコ
  • その他
• 中東・アフリカ
   

北米が市場をリードし、eラーニング市場の最大シェアを占める

この市場調査報告書は、北米（米国、カナダ）、アジア太平洋（中国、日本、インド、韓国、オーストラリア、インドネシア、その他）、欧州（ドイツ、フランス、英国、イタリア、スペイン、ロシア、その他）、中南米（ブラジル、メキシコ、その他）、中東・アフリカを含むすべての主要地域市場についても包括的な分析を行っている。報告書によると、北米が最大の市場シェアを占めている。

北米におけるeラーニング市場の成長は、技術の早期 導入、確立された教育機関、トレーニングおよび能力開 発に重点を置く企業の存在に起因している。米国やカナダを含む国々では、eラーニングが学術機関、企業、政府機関に広く組み込まれている。例えば、2017年には米国企業の約77％がオンライン学習を利用していると回答している。一方、ほぼすべての企業（98％）が2020年までにeラーニングの手法を導入する予定であった。また、同調査によると、98％の企業がデジタル・ラーニング戦略の一環として動画を導入すると回答している。さらに、大手企業の幅広いプレゼンス、技術に精通した人口、高速インターネット・インフラがeラーニング市場シェアに貢献している。

Eラーニング業界の主要企業：

この市場調査レポートは、競争環境に関する包括的な分析を提供している。主要企業の詳細なプロフィールも掲載されている。市場の主要企業には以下のようなものがある：

• Adobe Inc.
• Aptara Inc. (iEnergizer)
• Blackboard Inc.
• Cisco Systems Inc.
• GP Strategies Corporation
• Instructure Inc. (Thoma Bravo)
• Oracle Corporation
• Pearson Plc
• SAP SE
• Skillsoft Corporation
• Thomson Reuters Corporation (The Woodbridge Company)
   

(これは主要プレーヤーの部分的なリストに過ぎず、完全なリストは報告書に記載されていることに留意されたい)

 Eラーニング市場の最近の動向：

• 2024年4月: アンドラプラデシュ州政府（インド）は、eラーニングプラットフォームのedXと覚書（MoU）を締結し、若者に高等教育コースを提供することになりました。この合意により、120万人以上の学生が、世界の一流大学やその他の教育機関が提供する2,000以上のedXコースを、通常のコースと並行して無償で受講できるようになります。
• 2023年11月: アジアソサエティ・テキサス（AST）は、「アジア・イン・ザ・クラスルーム」という革新的なオンライン学習プラットフォームの立ち上げを発表しました。このプラットフォームは、K-12の学生がアジアやアジア系アメリカ人の語られざる物語を学ぶために必要な重要なツールを飛躍的に進展させることを目指しています。
• 2023年9月: アムステルダムを拠点とするEdtech Lepaya社は、企業学習市場のAI革命のために3600万ユーロを確保した。新たに獲得した資本により、レパヤは開発と拡大を倍増させる。
   

ステークホルダーにとっての主なメリット:

• IMARCの調査レポートでは、2018年から2032年にかけてのeラーニング市場の様々な市場セグメント、過去と現在の市場動向、市場予測、ダイナミクスを包括的に定量分析しています。
• この調査レポートは、世界のeラーニング市場における市場促進要因、課題、機会に関する最新情報を提供しています。
• この調査では、主要な地域市場と急成長している地域市場をマッピングしている。さらに、各地域内の主要な国レベルの市場を特定することも可能である。
• ポーターの5つの力分析は、利害関係者が新規参入の影響、競争上のライバル関係、供給者の力、買い手の力、代替の脅威を評価する際に役立つ。関係者がeラーニング業界内の競争レベルとその魅力を分析するのに役立つ。
• 競争環境は、利害関係者が競争環境を理解することを可能にし、市場における主要企業の現在のポジションについての洞察を提供します。