2024年、世界のデジタル教育市場規模は249億米ドルに達しました。今後、IMARC Groupは2033年までに市場規模が2152億米ドルに達し、2025年から2033年にかけて年平均成長率(CAGR)が27.05%に達すると予測しています。eラーニングソリューションの利用拡大が市場を後押ししています。
レポート属性
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主な統計 ;
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基準年
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2024
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予想年数
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2025-2033
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歴史的な年
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2019-2024
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2024年の市場規模 | 249億米ドル |
2033年の市場予測 | 2,152億米ドル |
市場成長率 2025-2033 | 27.05% |
パーソナライゼーションへの注目の高まり
パーソナライズされた学習体験のためのAIへの傾斜の高まりが、市場を後押ししている。さらに、この高度な技術は、リアルタイムのフィードバックの提供、リソースの推奨、生徒データの分析などに役立つ。例えば、2024年6月、インドの中央中等教育委員会(CBSE)は最先端のビデオ録画スタジオを開設し、デジタル教育の強化に向けた重要な一歩を踏み出した。デジタル教育市場の概要によれば、これは重要な成長促進要因として作用している。
高まるスキルアップのニーズ
進化する職務要件は市場に貢献している。そのため、プロフェッショナルは常に最新で競争力のある人材であり続けることができる。この傾向はまた、個人がキャリアを通じて自分の知識やスキルを更新しようとするため、正規の学校教育を超えた継続的な教育の重要性を強調している。HPは2024年4月、教育者に必要不可欠なデジタル教育スキルを提供し、教育方法を変革することを支援する「HP Innovation & Digital Education Academy (HP IDEA)」プログラムを導入した。これにより、デジタル教育市場の統計が増加している。
好意的な政策の増加
政府機関による継続学習やスキル開発を促進する取り組みの開始が、市場の成長を後押ししています。さらに、継続教育へのシフトにより、個人が時代に適応し、能力を維持することが可能となり、市場の拡大に寄与しています。例えば、2024年7月にHyundai India Insurance Broking(HIIB)は、TSL Foundationと協力し、現代的な教育手法を取り入れることで公立学校の教育を改善することを目的としたデジタルインフラ構築イニシアチブ「スマート教室」を立ち上げました。
IMARC Groupは、2025年から2033年にかけての世界、地域、国レベルでのデジタル教育市場予測とともに、市場各セグメントにおける主要動向の分析を提供しています。当レポートでは、学習タイプ、コースタイプ、エンドユーザーに基づいて市場を分類しています。
学習タイプ別の内訳:
自習型オンライン教育がデジタル教育市場シェアを独占
本レポートでは、学習タイプ別に市場を詳細に分類・分析している。これには、自習型オンライン教育とインストラクター主導型オンライン教育が含まれる。同レポートによると、自習型オンライン教育が最大の市場セグメンテーションを占めている。
自習型オンライン教育とは、受講者が自分のペースで教材を進めることができる学習プログラムのことである。このようなコースを提供している企業には、Coursera、Udemy、edXなどがある。
コースタイプ別内訳:
科学、技術、工学、数学(STEM)が市場で明確な優位性を示した。
本レポートでは、コースタイプ別に市場を詳細に分類・分析している。これには、科学、技術、工学、数学(STEM)、ビジネス管理、その他が含まれる。同レポートによると、科学・技術・工学・数学(STEM)が最大の市場セグメンテーションを占めている。
科学、技術、工学、数学(STEM)は、多様性と包括性を促進するように設計されている。カーンアカデミー、コーセラ、ブリリアントなどのプラットフォームは、コーディング演習、バーチャルラボ、リアルタイムの問題解決課題などを含むインタラクティブなコースでSTEMの提供を拡大している。これにより、デジタル教育市場の需要が拡大している。
エンドユーザー別の内訳:
学術機関と個人がデジタル教育市場収益の最大シェアを占めました。
本レポートでは、エンドユーザー別に市場を詳細に分類・分析している。これには、学術機関、個人、企業が含まれる。同レポートによると、学術機関と個人が最大の市場セグメンテーションを占めている。
教育機関では、コース管理のための包括的なツールを提供するため、Canvasを含むLMSが広く採用されている。個人向けには、MasterClassのようなプラットフォームが多様な興味に対応している。
地域別内訳:
北米が市場で明確な優位性を示す
この市場調査報告書は、北米(米国、カナダ)、欧州(ドイツ、フランス、英国、イタリア、スペイン、その他)、アジア太平洋(中国、日本、インド、韓国、オーストラリア、インドネシア、その他)、中南米(ブラジル、メキシコ、その他)、中東・アフリカを含むすべての主要地域市場についても包括的な分析を行っている。報告書によると、北米が最大の市場シェアを占めている。
柔軟なeラーニング・ソリューションに対する需要の高まりが、北米のデジタル教育市場の見通しを刺激している。IMARCによると、米国のeラーニング市場規模は2023年に1,224億米ドルに達した。今後、IMARCグループは、2032年までに同市場が2,783億米ドルに達し、2024年から2032年にかけて9.3%の成長率(CAGR)を示すと予測している。
この市場調査レポートは、競争環境の包括的な分析を提供しています。また、デジタル教育市場の主要企業の詳細なプロフィールも掲載しています。市場の主要企業には以下のような企業があります:
(なお、これは主要プレーヤーの一部のリストであり、完全なリストはレポートに記載されている)
レポートの特徴 | 詳細 |
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分析基準年 | 2024 |
歴史的時代 | 2019-2024 |
予想期間 | 2025-2033 |
単位 | 億米ドル |
レポートの範囲 | 歴史的動向と市場展望、業界の触媒と課題、セグメント別の過去と将来の市場評価:
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学習タイプ カバー | 自習型オンライン教育、インストラクターによるオンライン教育 |
コースの種類 カバー | 科学・技術・工学・数学(STEM)、経営管理、その他 |
対象エンドユーザー | 学術機関・個人、企業 |
対象地域 | アジア太平洋、ヨーロッパ、北米、中南米、中東、アフリカ |
対象国 | アメリカ、カナダ、ドイツ、フランス、イギリス、イタリア、スペイン、中国、日本、インド、韓国、オーストラリア、インドネシア、ブラジル、メキシコ |
対象企業 | Alison, Brain4ce Education Solutions Pvt. Ltd., Coursera Inc., Edx LLC (2U Inc.), Intellipaat Software Solutions Pvt. Ltd, iversity Learning Solutions GmbH (Springer Nature), LinkedIn Corporation (Microsoft Corporation), Miriadax, Pluralsight LLC, Udacity Inc, Udemy Inc., UNext Learning Pvt. Ltd.,など。 |
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