K-12オンライン個人指導の世界市場は2033年までに185億米ドルに達する見込み - IMARC Group

November 29, 2024

グローバルK-12オンライン家庭教師市場の統計、見通し、および地域分析 2025年~2033年

グローバルK-12オンライン家庭教師市場の規模は2024年に60億米ドルと評価され、2033年までに185億米ドルに達すると予測されており、2025年から2033年の間に13.35%の成長率(CAGR)を示す見込みです。

世界のK-12オンライン家庭教師市場統計 2025年~2033年 (10億米ドル)

この市場に関するより詳細な情報を得るには, サンプル請求

幼稚園から高校までのオンライン家庭教師市場は、主に教育におけるデジタルツールやプラットフォームの統合が進んでいることに後押しされている。学校や保護者は、生徒の多様な学習ニーズに対応する便利な方法として、オンライン家庭教師サービスに注目している。低価格のスマートフォンやタブレット、高速インターネットが普及したことで、地方でもこうしたサービスにアクセスしやすくなった。プラットフォームは、ビデオ通話、学習用ゲーム、個別評価などのインタラクティブなオプションを提供し、従来の授業手法よりも生徒を惹きつける。さらに、オンライン家庭教師は適応性が高いため、学生は自分のスピードに合わせて学習することができ、それぞれのニーズに合った家庭教師や時間割を選ぶことができる。これは、課外活動や上級クラス、補習サポートなどをこなす学生にとって特に魅力的だ。先進的なプラットフォームは、人工知能を使って知識のギャップをピンポイントで特定し、それに応じてコンテンツを調整することで、学習をカスタマイズする。このレベルのパーソナライゼーションは、知識の定着率とパフォーマンスの向上につながる。

もう一つの重要な要因として、K-12オンラインチュータリングビジネスを推進しているのは、親たちが子供の学業成績に対して高まる懸念を抱いていることです。親たちは、競争が激化する大学入試や奨学金市場で子供に優位性を持たせるために、追加の学習支援を求めています。オンラインチュータリングは、地理的な制約を受けることなく、さまざまな教科や資格のある講師を選ぶことができるため、従来の対面型セッションよりも手頃で効果的な選択肢を提供します。この需要は特に、共働き世帯が多く、子供の学業監督に必要な時間を確保することが難しい都市部で顕著です。オンラインチュータリングは、親と生徒の両方のスケジュールに合わせた柔軟なスケジューリングオプションを提供することで、このギャップを埋めています。さらに、プラットフォームは包括的な分析機能と追跡機能を提供するようになり、親がリアルタイムで子供の進捗状況を確認できるようになっています。

K-12オンライン個人指導の世界市場統計, 地域別

この市場調査報告書は、北米(米国、カナダ)、アジア太平洋(中国、日本、インド、韓国、オーストラリア、インドネシア、その他)、欧州(ドイツ、フランス、英国、イタリア、スペイン、ロシア、その他)、中南米(ブラジル、メキシコ、その他)、中東・アフリカを含むすべての主要地域市場についても包括的な分析を行っている。報告書によると、北米 STEM教育への注目の高まり、学習診断の増加、標準化テストへの参加率の上昇、多言語個別指導へのアクセス性の高まりが、最大の市場シェアを占めている。

北米K-12オンライン家庭教師市場動向:

K–12オンライン家庭教師事業は、北米におけるホームスクーリングの動きの結果として拡大している。School House Anywhereによると、ロードアイランド州では、2023年から2024年の間に家庭教師が67%増加したと述べている。家庭教師プラットフォームは、教科に特化した知識と体系化されたカリキュラムを提供し、ホームスクーリング家庭にとって不可欠なリソースとなる。オンライン家庭教師サービスは、高度な数学や外国語などの科目の知識のギャップを埋めるために、ホームスクーリングをしている親によって頻繁に利用されている。このような外部の学術リソースへの依存が、オンライン家庭教師分野の隆盛を生み、市場の成長を後押ししている。

アジア太平洋地域のK-12オンライン家庭教師市場動向:

スマートフォンの普及拡大、手頃な価格のインターネット接続、デジタル教育を支援する政府プログラムが、アジア太平洋地域のK–12オンライン家庭教師市場の主な促進要因となっている。競争の激しい受験文化や、特にSTEM分野での学業達成を重視する保護者の増加も需要を高めている。市場の急速な拡大は、同地域のEdtechビジネスと多言語個別指導サービスの拡大にも支えられている。

欧州K-12オンライン家庭教師市場動向:

デジタルリテラシーの向上、eラーニングを支援する政府の取り組み、個別教育へのニーズの高まりが、欧州のK–12オンライン家庭教師市場の主な促進要因となっている。オンライン・プラットフォームは、インターネット普及率の高さと手頃な価格の端末によって利用しやすくなっており、STEM教育と言語習得の重視によって導入が加速している。さらに、課外活動と学業を両立させている学生は、柔軟な学習スケジュールに魅力を感じている。

ラテンアメリカのK-12オンライン家庭教師市場動向:

質の高い学習サポートを求める中間層の増加、デジタル教育を支援する政府の施策、インターネット普及率の向上などが、ラテンアメリカのK–12オンライン家庭教師セクターの成長に寄与している。また、バイリンガルの家庭教師サービスの利用や、手頃な価格のデジタル機器へのアクセスの増加も需要を高めている。さらに、学業成功のためのオンライン・プラットフォームの利用は、個別学習に対する意識の高まりに後押しされている。

中東・アフリカ K-12オンライン家庭教師市場の動向:

インターネット普及率の上昇、スマートフォンの利用率向上、デジタル教育を改善するための政府の施策が、中東・アフリカのK–12オンライン家庭教師業界を牽引している。さらに、STEMや語学コースにおける学習支援や個別指導のニーズも高まっている。また、同地域の若年層の人口が増加し、教育的正義が重視されるようになった結果、市場も拡大している。

K-12オンライン家庭教師業界をリードするトップ企業

K-12オンライン家庭教師市場の大手企業には、Ambow Education Holding, Beijing Magic Ears Technology, BYJU’S, Chegg Inc., Club Z! Inc., eTutorWorld, ITutorGroup, Pearson Plc, Qkids Teacher, Stride Inc., TAL Education Group, Varsity Tutors, Vedantu, など多くのものの中で。2024年5月、エドテック企業であるBYJU’s Tuition Centers (BTC)は、240のロケーションで2024-25年学期用のバッチを開始し、幼稚園児から高校生を対象とした教室ベースのプログラムを提供し、年会費を36,000ルピーに引き下げた。同社は、オンライン学習アプリ事業、オンラインクラスと授業料センター、試験準備の3部門に事業を集約していた。BTCのセンター長は、BYJU’の新しいイントラプレナーシップに基づくセンターのビジネスモデルの一環として、利益の分配を受け、独自のチームを雇用する権限を持つことになる。

世界のK-12オンライン家庭教師市場のセグメンテーション範囲

  • タイプ別に見ると、市場は小学校、プレ幼稚園、中学校、幼稚園、高校に分類される。 が主要セグメントである。社会的・認知的発達のための幼児教育の価値に対する保護者の意識が高まっているため、市場はプレキンダーガーテンが支配的である。オンライン・プラットフォームは、年齢相応の興味深い情報を提供し、基本的な能力を発達させるという点で非常に魅力的である。プレキンダーガーデンは、リーズナブルな価格のデジタルツールが利用可能になり、就学準備が重視されるようになったため、K–12オンライン家庭教師市場の最大部分となっている。
  • アプリケーションに基づき、市場は英語コース、STEMコース、語学コース、およびその他に分類され、その中でもSTEMコースが市場を支配しています。STEMコースは、科学、技術、工学、数学といった高度に採用される職業のための教育に不可欠です。これらの分野に対する親の関心は、イノベーションやデジタルスキルに対する重視の高まりによって促進されています。さらに、政府や教育機関は競争力を高めるためにSTEM教育を優先しており、オンライン指導プラットフォームは、複雑な科目を簡素化する専門的でインタラクティブなコンテンツが学生や教育者に広く採用されています。

 

レポートの特徴 詳細
2024年の市場規模 60億米ドル
2033年の市場予測 185億ドル
市場成長率 2025-2033 13.35%
単位 億米ドル
対象タイプ 小学校、就学前教育、中学校、幼稚園、高校
対象アプリケーション 英語コース、STEMコース、語学コース、その他
対象地域 アジア太平洋、ヨーロッパ、北米、中南米、中東、アフリカ
対象国 アメリカ、カナダ、ドイツ、フランス、イギリス、イタリア、スペイン、ロシア、中国、日本、インド、韓国、オーストラリア、インドネシア、ブラジル、メキシコ
対象企業 Ambow Education Holding, Beijing Magic Ears Technology, BYJU’S, Chegg Inc., Club Z! Inc., eTutorWorld, ITutorGroup, Pearson Plc, Qkids Teacher, Stride Inc., TAL Education Group, Varsity Tutors, Vedantu,など。
カスタマイズの範囲 10% 無料カスタマイズ
販売後のアナリスト・サポート 10~12週間
配信形式 PDFとExcelをEメールで送信(特別なご要望があれば、編集可能なPPT/Word形式のレポートも提供可能です。)

Need more help?

  • Speak to our experienced analysts for insights on the current market scenarios.
  • Include additional segments and countries to customize the report as per your requirement.
  • Gain an unparalleled competitive advantage in your domain by understanding how to utilize the report and positively impacting your operations and revenue.
  • For further assistance, please connect with our analysts.
K-12オンライン個人指導の世界市場は2033年までに185億米ドルに達する見込み - IMARC Group
Purchase Options New Year Sale
Benefits of Customization
  • Personalize this research
  • Triangulate with your data
  • Get data as per your format and definition
  • Gain a deeper dive into a specific application, geography, customer, or competitor
  • Any level of personalization

Get in Touch With Us

UNITED STATES

Phone: +1-631-791-1145

INDIA

Phone: +91-120-433-0800

UNITED KINGDOM

Phone: +44-753-714-6104

Email: sales@imarcgroup.com

Client Testimonials