世界のeラーニング市場規模は、2024年に3,424億米ドルと評価され、2033年には6,823億米ドルに達すると予測され、2025年から2033年までの成長率(CAGR)は8%である。
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現在、コンテンツへのオン・ザ・ゴー(OTG)アクセスをユーザーに提供することで、モバイル学習プラットフォームはeラーニングの機会を拡大している。IMARC Groupのウェブサイトに掲載されたデータによると、世界のモバイル教育市場規模は2024年までに796億米ドルに達した。さらに、アクセシビリティと学習体験を向上させることで、技術の進歩は市場を牽引する上で重要な役割を果たしている。人工知能(AI)や仮想現実(VR)、拡張現実(AR)などのイノベーションは、コンテンツをより魅力的なものにしている。これらのAI主導型プラットフォームは、生徒の学習状況をリアルタイムで監視するだけでなく、カスタマイズされた学習ルートを提供することで、学習成果を向上させるのに役立っている。魅力的な学習体験を生み出すために、VRやARのような技術が組み込まれており、学習者は自分の都合に合わせてライブ体験を満喫することができる。
eラーニング・プラットフォームは、従業員の能力開発のための効率的で利用しやすいソリューションを企業に提供することで、支持を集めている。生産性を向上させ、従業員を最新の業界スキルや技術にアップデートさせるとともに、生産性を確保するために、企業はますますこれらのプラットフォームを採用するようになっている。日常業務を中断することなく、オンライン学習プラットフォームを利用することで、従業員は自分の都合に合わせてトレーニング教材にアクセスすることができる。この柔軟性は、世界中に事業を展開するグローバル企業にとって非常に有用であり、すべての拠点で一貫したトレーニング体験を可能にする。eラーニング・プラットフォームは、対面式のトレーニング・セッションの手間を省き、企業が従業員を訓練するための費用対効果の高いソリューションである。eラーニング・プラットフォームは、企業が従業員の進捗状況を追跡し、データ分析を通じてパフォーマンスを評価することを可能にする。IMARC Group’のレポートによると、世界の企業向けMラーニング市場は、2032年までに1413億米ドルに達すると予想されている。
この調査レポートは、北米(米国、カナダ)、アジア太平洋(中国、日本、インド、韓国、オーストラリア、インドネシア、その他)、欧州(ドイツ、フランス、英国、イタリア、スペイン、ロシア、その他)、中南米(ブラジル、メキシコ、その他)、中東・アフリカを含むすべての主要地域市場の包括的な分析も提供しています。同レポートによると、北米は、先進的な技術インフラ、デジタル学習ツールの高い導入率、拡張性の高いトレーニングソリューションに対する企業や教育機関の強い需要により、最大の市場シェアを占めている。
北米は、強固な技術インフラとデジタル学習プ ラットフォームの普及、インターネットの普及率が高いため、市 場をリードしている。企業研修ソリューションを提供する大手企業がこの地域に拠点を置いている。北米の教育機関は、オンライン学位プログラムから大規模なオープン・オンライン・コースまで、eラーニングを採用している。同地域の地位は、企業環境における研修目的のeラーニング利用が加速していることにより、さらに強化されている。先進技術の存在により、学習体験がさらに強化され、北米は世界的に支配的な市場となっている。特に米国では、教育機関によるeラーニング・プラットフォームの採用が拡大しており、市場の見通しは良好である。IMAR Group’のレポートによると、米国のeラーニング市場は2032年までに2783億米ドルに達すると予想されている。
アジア太平洋地域では、インターネット普及率の上昇と、新興経済圏における能力開発ニーズの高まりにより、eラーニングのニーズが急速に高まっている。モバイルとオンライン両方の学習プラットフォームが大幅に増加し、インドや中国、日本などの主要貢献国がこの拡大の最前線にいる。同地域の需要は、特に農村部において、手頃な価格で利用しやすい教育への高いニーズによっても牽引されている。
インターネット普及率の高さとeラーニング・プラットフォームに対する需要の高まりとともに、技術の進歩が欧州市場にプラスの影響を与えている。教育および企業研修の両方にeラーニング・プラットフォームを採用している国には、ドイツ、イギリス、フランスなどがある。欧州連合(EU)は、生涯学習とデジタル・スキル開発に重点を置いており、eラーニング・ソリューションの採用をさらに後押ししている。
同地域では、インターネットへのアクセスやモバイル機器の利用が向上していることに加え、利用しやすい教育へのニーズが高まっていることが、中南米市場の成長に拍車をかけている。公共部門と民間部門の両方がeラーニング・ソリューションを採用する中、ブラジル、メキシコ、アルゼンチンといった国々が主要な貢献国として浮上している。ラテンアメリカの若く技術に精通した人口は、特に高等教育や職業訓練におけるオンライン教育の需要を促進している。
中東・アフリカのeラーニング市場は、投資の増加と技術の進歩により徐々に拡大している。アラブ首長国連邦、サウジアラビア、南アフリカなどでは、デジタル教育やトレーニングに対する需要の高まりに対応するため、eラーニング・プラットフォームの導入が進んでいる。eラーニング・プラットフォームの需要は、労働者間のスキル格差を緩和し、遠隔地での教育アクセスを容易にする必要性からも影響を受けている。
eラーニング市場の主要企業には、Adobe Inc., Aptara Inc. (iEnergizer), Blackboard Inc., Cisco Systems Inc., GP Strategies Corporation, Instructure Inc. (Thoma Bravo), Oracle Corporation, Pearson Plc, SAP SE, Skillsoft Corporation, そして Thomson Reuters Corporation (The Woodbridge Company), など、他にもたくさんあります。 2024年10月、アドビ社は、2030年までに3,000万人の学習者がAIリテラシーとコンテンツ制作、およびデジタルマーケティングのスキルを身につけられるよう、世界的なイニシアチブを開始すると発表した。このプログラムにはトレーニングや認定資格が含まれ、Adobe’sとCourseraというオンライン学習プラットフォームやその他の様々な機関とのコラボレーションを通じて提供される。
レポートの特徴 | 詳細 |
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2024年の市場規模 | 3,424億米ドル |
2033年の市場予測 | 6823億米ドル |
市場成長率 2025-2033 | 8% |
単位 | 億米ドル |
レポートの範囲 ; | 歴史的動向と市場展望、業界の触媒と課題、セグメント別の過去と将来の市場評価:
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対象技術 | オンラインeラーニング、学習管理システム、モバイルeラーニング、ラピッドeラーニング、バーチャル教室、その他 |
対象プロバイダー | サービス, コンテンツ |
対象アプリケーション |
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対象地域 | アジア太平洋、ヨーロッパ、北米、中南米、中東、アフリカ |
対象国 | アメリカ、カナダ、ドイツ、フランス、イギリス、イタリア、スペイン、ロシア、中国、日本、インド、韓国、オーストラリア、インドネシア、ブラジル、メキシコ |
対象企業 | Adobe Inc., Aptara Inc. (iEnergizer), Blackboard Inc., Cisco Systems Inc., GP Strategies Corporation, Instructure Inc. (Thoma Bravo), Oracle Corporation, Pearson Plc, SAP SE, Skillsoft Corporation, Thomson Reuters Corporation (The Woodbridge Company), など。 |
カスタマイズの範囲 | 10% 無料カスタマイズ |
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